子どもの成長・園での様子を伝えるの文例

新年度が始まって1か月がたちました。はじめは涙が出ていた子も、今では朝の身支度を終えると好きな遊びへまっすぐ向かうようになり、園内に笑い声が増えてきました。進級した子どもたちは、新しいお部屋の使い方を覚え、年下の子に「こっちだよ」と声をかける姿も見られます。一人ひとりが自分のペースで新しい生活に慣れてきていることを、職員一同うれしく感じています。ご家庭でも、園での出来事を聞いてみてください。

7月に入り、毎日のように水遊びを楽しんでいます。はじめは顔に水がかかると泣いてしまう子もいましたが、保育者がじょうろで少しずつ水を流して見せるうちに、自分から手を伸ばして水をすくうようになってきました。最近では、カップに水を入れては移しかえることを何度も繰り返し、「じゃー」と言いながら夢中になっています。【今月の予定】も水遊びを続けますので、水遊び用の着替えのご用意をお願いいたします。

今日はお部屋の低い棚につかまり、〇〇ちゃんがぐっと足に力を入れて立ち上がりました。少しびっくりした顔をしたあと、保育者と目が合うとにっこり笑い、しばらく棚の上のおもちゃをトントンたたいて楽しんでいました。最近は、はいはいで興味のあるところへどんどん向かっていく姿が見られ、体を動かすことが楽しくて仕方がないようです。ご家庭でも立ち上がる姿が見られたら、ぜひ教えてくださいね。

今日はブロック遊びで、同じ車輪のパーツを使いたい友達と取り合いになりました。はじめは「〇〇くんが使うの！」と譲れずにいましたが、保育者が二人の気持ちを聞くと、少し考えてから「じゃあ、次かして」と自分から友達に渡していました。そのあと約束どおり車輪を受け取ると、うれしそうに二人で車を走らせていました。相手の気持ちに気づき、自分で折り合いをつけようとする姿に成長を感じた一日でした。

4歳児クラスの保護者の皆さまへ。運動会に向けて、クラスでリレーの練習をしています。最初はバトンを落としてしまうことが多かったのですが、子どもたちから「手をパーにして待つといいよ」とアイデアが出て、みんなで試しながら上達してきました。負けて悔しくて泣く子もいますが、友達が「次がんばろう」と励ます場面も増えています。当日は結果だけでなく、ここまでの子どもたちの挑戦にもぜひ注目していただけるとうれしいです。

年明けから、給食の配膳や植物の水やりなどの当番活動を子どもたちだけで進めています。「今日は誰がお茶を配る？」と自分たちで役割を相談し、休みの友達がいると「代わりにやっておくね」と声をかけ合う姿が見られるようになりました。保育者が手を出さなくても、声をかけ合いながら最後までやり遂げられることが増えています。就学に向けて、自分たちで考えて動く力がしっかり育っていることを感じています。

【掲示期間】、玄関前の廊下に各クラスの「最近の遊びの様子」を写真とコメントで掲示しています。葉っぱの色の違いを見比べる0歳児、段ボールで電車を作る3歳児、友達と相談してお店屋さんごっこを進める5歳児など、日々の小さな発見や挑戦の姿を集めました。お迎えの際にお子さまと一緒にご覧いただき、「これ何してたの？」と声をかけていただけると、子どもたちもきっと喜んで話してくれると思います。